¿Es la educación pública que recibimos la que necesitamos?

Las tendencias características que enmarcan las concepciones históricas en torno a la educación en Colombia esta cargada de múltiples elementos trascendentales en el manejo y la dirección con que se ha dirigido la misma para la aplicación y su desarrollo en nuestro país.

La retrospectiva acerca del proceso de elaboración de la ley 30, en las mesas de trabajo, que la precedieron, donde se sustentaron propuestas sobre financiación, autonomía universitaria, democracia y construcción de un modelo de educación superior comprometido con la formación al más alto nivel, entre otras, mostró que quedaron inconclusas o sencillamente enunciadas en el papel, dado a que en plenitud de su expresión no se manifiesta a cabalidad en su función y a través de los años de su aplicación ha manifestado incongruencias con respecto a su financiación, funcionamiento y resultados obtenidos por el sistema.

Hoy día las tendencias caracterizadas por el avance de las políticas neoliberales, enfocadas a profundizar el ciclo de mercantilización de los derechos de la población Colombiana. En contraposición al modelo imperante, se insistió en la necesidad de avanzar con propuestas en materia de financiación plena por parte del Estado, Bienestar Universitario, condiciones de trabajo dignas para profesores, empleados y trabajadores, autonomía universitaria y construcción de un modelo de educación superior que garantice la formación al más alto nivel, como corresponde a los retos del conocimiento y a las necesidades de progreso de la sociedad Colombiana.

Estableciendo una comparación con las políticas gubernamentales para el sector de la Salud, con consecuencias verdaderamente catastróficas, deja entrever que se impusieron mediante una difusa conceptualización, lo mismo que quieren hacer con la educación, de igual modo para disimular los verdaderos objetivos de mercantilización y precarización de la atención a la salud de los colombianos, el mismo sistema de subsidio a la demanda, que ha mostrado sus consecuencias nefastas en la educación básica y media, constituye la base de la reforma a la ley 30.

Colombia a través de la historia ha manifestado múltiples factores influyentes en las trasformaciones estructurales de la educación y su sistema,  notándose que está limitado por las circunstancias políticas, la infraestructura, la situación social, el nivel económico, la cultura, demanda de profesionales y el espectro laboral en el cual se desarrollaran, notándose  el deseo de parte de los nuevos planes de desarrollo la ampliación de  la cobertura y  la autofinanciación, integrando además recursos  económicos provenientes de otras fuentes y del capital del estudiante.

La ampliación de la cobertura e integración de modelos técnicos y tecnológicos  en nuestro país  nos dejan ver como la introducción de políticas de desarrollo económico imitan los modelos de servilismo y formación de la comunidad para servir de estructura funcional a las potencias en desarrollo económico dejando atrás la evolución y generación de profesionales  que  satisfagan la demanda y trasformación de un país en vía de desarrollo.

La implantación de nuevas normas genera gran controversia en la población estudiantil, los profesores y entes administrativos de las universidades; debido a que no son tenidos en cuenta en el momento de tomar decisiones que han de afectar directamente sus actividades, lo cual conlleva a constantes manifestaciones para expresar su inconformidad con lo impuesto por la ley.

Es necesario reestructurar la toma de decisiones en la cual debe haber participación de todos los entes del estado, incluyendo la ciudadanía la cual va a ser directamente afectada por la toma de estas decisiones.



Por:Sergio Celis, Viviana Suarez, Andrea Rodriguez.

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MICRO-ESTRUCTURA Y SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN. ERROR HUMANO: MEDICINA Y AVIACIÓN

Desde los albores de la humanidad el error es un signo inherente a su condición, según la tradición judeo cristiana, Adán y Eva encarnaron el primer error cometido por los hombres al desobedecer las leyes y preceptos dados por Dios, el ser supremo. Este hecho les acarreo la expulsión del paraíso por su flagrante violación. En la mitología griega, Ícaro hijo de Dédalo, en acto de desobediencia decide volar cerca al sol y sus alas de cera se derriten constituyendo el primer error por violación y a su vez accidente en la aviación.

El error humano, se repite en forma incesante en cada una de las acciones del hombre y en todos los campos y actividades. Un breve repaso por las noticias del mundo, encontramos accidentes en el automovilismo, en hospitales, en ferrocarriles o barcos, en centrales nucleares, en los deportes, en centrales hidroeléctricas, etc. De esa lista interminable no existe actividad humana que escape a tal condición, se puede decir que toda acción es acierto o error, la intención sin duda es responsabilizar a alguien de los resultados adversos o exitosos, debido a la búsqueda infructuosa del hombre por la perfección. En la sabiduría popular se han acumulado diversas sentencias sobre tales aspectos, tales como: “Bien acierta quien sospecha que siempre yerra”, Francisco de Quevedo; “Errar es humano, perdonar es divino”, Alexander Pope; “Sí no te equivocas de vez en cuando, es que no lo intentas”, Woody Allen; “Cometer un error y no corregirlo es otro error”, Confucio. En conclusión, errar es humano.

En medicina, el primer reporte de error aparece en 1964 por Schimmel, encontró que 20 por ciento de las personas admitidas a un hospital universitario sufría algún daño iatrogénico, y en 20 por ciento de ellos era grave o fatal. En otro estudio Steel et al, halló que el 36 por ciento de los pacientes admitidos a un hospital universitario tenía un evento iatrogénico, 25 por ciento eran graves o fatales y, 50 por ciento de los errores eran por medicamentos. Luego, en 1991 Bedell et al, encontró en un análisis sobre paro cardíaco, que el 64 por ciento de los errores podían ser prevenibles y una de las causas importantes era el uso inapropiado de medicamentos. En 1991 el estudio, the Harvard Medical Practice Study hecho en la población de New York en 1984, reportó entre 98.609 hospitalizados una prolongada estancia atribuida al 4 por ciento de eventos adversos donde el error médico estaba presente en el 69 por ciento y, calculaba un exceso de muertes de 180.000 personas al año, lo cual excede en letalidad a los accidentes automovilísticos y a la mortalidad por cáncer de mama o sida en un año o, a estrellarse tres jumbo jets cada dos días con la muerte de todos sus ocupantes (1-3).

En los servicios quirúrgicos se han reportado hasta en un 50 por ciento los eventos adversos, mientras que en los servicios médicos hasta un 44 por ciento y existe una discrepancia con los hallazgos de autopsia cercano al 26 por ciento. Los eventos fatales son descritos en el 1 por ciento, y comprometen la vida en un 12 por ciento de los cuales tienen la posibilidad de ser prevenibles en un 42 por ciento. Los eventos calificados como graves eran de un 30 por ciento y significativos en 57 por ciento, corresponden a medicamentos un 56 por ciento o a su administración en un 24. Entre los medicamentos más frecuentes están analgésicos, antibióticos, sedantes, quimioterápicos, cardiovasculares y anticoagulantes (4,5).

  • REITERACION:

REPETICION: palabras de color azul

SINONIMIA: palabras de color morado con negrita

 

  • COOCURRENCIA:

COORDINACION: encontramos accidentes en el automovilismo, en hospitales, en ferrocarriles o barcos, en centrales nucleares, en los deportes, en centrales hidroeléctricas (perteneciente a accidentes)…

“Bien acierta quien sospecha que siempre yerra”, Francisco de Quevedo; “Errar es humano, perdonar es divino”, Alexander Pope; “Sí no te equivocas de vez en cuando, es que no lo intentas”, Woody Allen; “Cometer un error y no corregirlo es otro error”, Confucio. En conclusión, errar es humano. (Perteneciente a frases célebres)

a los accidentes automovilísticos y a la mortalidad por cáncer de mama o sida en un año o, a estrellarse tres jumbo jets cada dos días con la muerte de todos sus ocupantes (1-3). (Perteneciente a accidentes)

…. Entre los medicamentos más frecuentes están analgésicos, antibióticos, sedantes, quimioterápicos, cardiovasculares y anticoagulantes (4,5).
(Perteneciente a medicamentos)

ANALOGÍA: Adán y Eva

  • REFERENCIA ANAFÓRICA: _______ ________________________

 

-QUIÉN LO DICE  (PREDICTIVA): Los investigadores de la Universidad Nacional de Colombia.

-CÓMO LO DICE (APRECIATIVA): Con argumentos de autoridad y por medio de investigaciones previas.

-PARA QUÉ LO DICE (INTENCIONAL): Para comprender la relación existente entre la medicina y la aviación y los accidentes e intervenciones que de ella pueden surgir.

 

SERGIO ALEJANDRO CELIS CASTIBLANCO

En los autoreportes los médicos señalan cometer errores hasta en un 35 por ciento, mientras que su contraparte los pacientes reportan un 42 por ciento, teniendo alguna consecuencia entre el 1 y 10 por ciento, y, hechos fatales 11 por ciento, dolor 16 por ciento y alguna discapacidad el 11 por ciento. Las especialidades con mayor riesgo de errores médicos en su orden son: obstetricia, medicina de emergencia, cirugía general, subespecialidades quirúrgicas y radiología. En las unidades de cuidado crítico se cometen 1.7 errores/paciente-día y la probabilidad se incrementa el 6 por ciento/ día estancia, existen factores predisponentes en los enfermos como edad mayor a 64 años, los que requieren cirugía cardiotoráxica, vascular o neurocirugía; los que presentan una enfermedad severa, los que requieren cuidados complejos, y aquellos que requieren una intervención urgente (6). En las órdenes médicas se cometen 3.13 errores/1000 órdenes médicas de los cuales el 28 por ciento pueden ser prevenibles (7).

La práctica de la medicina contiene la posibilidad intrínseca de errores o daños, incluso en las mejores circunstancias y con los óptimos cuidados disponibles. Esto da origen a la reflexión de que, no dañar implica no actuar? O quizá, se pueden ocasionar mínimos daños a cambio de grandes beneficios?; aquí se constituye la “paradoja de la seguridad” en donde, por buscar la inocuidad absoluta se ha impedido el logro de metas alcanzables con seguridad para los pacientes.

El error es una acción equivocada atribuible a un mal juicio, ignorancia, inatención, negligencia o impericia. El error puede ocurrir por acciones innecesarias, por la ejecución inadecuada de maniobras útiles y necesarias, o por la omisión de intervenciones benéficas. La mayoría de decisiones se toman en condiciones de incertidumbre o riesgo teniendo en cuenta la estimación probabilística de los desenlaces. Es decir, el seguir las reglas no garantiza los resultados y más bien se abstrae o suprime los desenlaces y, en el apego a las consecuencias se abstrae el proceso. El error podría ser excusable si sigue una lógica de pensamiento correcto y estructurado pero puede partir de una interpretación inadecuada, se diferencia de la mala práctica en donde los errores son inexcusables.
Existen hipótesis para explicarlos, una de ellas se denomina la hipótesis del mundo justo, consta de un enfoque personal de los errores atribuidos a procesos mentales tales como: el olvido, la distracción, la deficiente motivación, la falta de cuidado, la negligencia o la imprudencia. Los anteriores hechos generan medidas educativas y disciplinarias. La otra hipótesis se denomina de enfoque sistémico, aquí los seres humanos son falibles y los errores pueden ocurrir a consecuencia de las condiciones en que trabajan los individuos y no de la perversidad humana y, se buscan soluciones integrales. Tenemos como corolario la conclusión de Karl Popper, el error es la fuente de retroalimentación más rica y enriquecedora de la experiencia humana (8).

Al decir de James Rason, el cuidado de la salud es más complejo que el accionar en otras industrias, existen interrelaciones entre más de cincuenta especialidades y subespecialidades que interactúan entre sí, presentándose cambios constantes en la autoridad y autonomía de cada una de ellas. La cultura de la medicina ha entrenado a todos con los más altos estándares de autonomía individual, del progreso del conocimiento y del avance tecnológico y, por su complejidad existe fragmentación profesional en las decisiones. Si a todo ello, agregamos las diversas variables que determinan el comportamiento humano, afectado por factores sociales, ambientales, psicológicos y físicos difíciles de modelar y cuantificar para su entendimiento, comprensión y modificación en los errores. Las acciones humanas no pueden considerarse como un estado binario, falla-éxito, existe una diversa gama de interacciones que no caben precisamente en un análisis de fiabilidad humana, debido a la inexistencia de datos sobre el comportamiento. Las acciones humanas se clasifican de acuerdo a grandes áreas tales como, acciones sobre equipos y componentes, acciones implícitas en el sistema, acciones operativas y de recuperación, las cuales deben interpretarse a través de métodos cualitativos y cuantitativos (9,10).

La necesidad de crear personas infalibles ha llevado posiblemente a la deshonestidad intelectual, cubrir más que admitir y, la práctica diaria hospitalaria perpetúa estas normas, teniendo como consecuencia que los errores rara vez son admitidos, ya por críticas de los colegas, ya por la reacción de los pacientes y por problemas médico-legales. Además los errores tienen gran impacto emocional que promueven aislamiento, humillación, pena, vergüenza, miedo, culpa e ira. Los errores son descubiertos cuando los incidentes se hacen manifiestos. El sistema de reportes ha tenido en cuenta estas consideraciones y ha diseñado métodos personales, confidenciales y no punitivos, con el fin de analizar los sistemas y su medio ambiente, los factores precursores de errores y así, poder monitorizar los eventos que se presenten, ver la efectividad de los sistemas redundantes o amortiguadores para minimizar los errores a través de procesos cognitivos como el estímulo de la memoria a corto tiempo, la planeación y la resolución de problemas, el entrenamiento y la estandarización de procesos.

En la anatomía de un evento según Rason, se encuentra el individuo o equipo sometido a una variedad de condiciones relacionadas con la conducta inapropiada individual sumada a las prácticas de liderazgo y administración incompetentes y, a las debilidades organizacionales. En su conjunto constituyen las defensas defectuosas a ello agregamos factores pre-condicionantes o precursores del error como: condiciones individuales, ambiente de trabajo y naturaleza humana. Solo en este explosivo escenario falta una acción iniciadora y el evento o incidente se presenta (11).

Estableciendo un parangón entre médicos y pilotos encontramos campos afines, ambos participan de una selección rigurosa, pilotos y médicos a través del tiempo logran un entrenamiento de alta calidad y exigencia, los dos tienen dificultades externas e internas en su medio ambiente, los dos usan equipos de alta tecnología y con funciones especializadas, pilotos y médicos ejercitan altas funciones cognitivas y de dominio para resolver situaciones complejas; como también existen diferencias, la medida de la incertidumbre en medicina es difícil debido al número y variedad de enfermedades y al comportamiento impredecible del organismo humano, sin embargo en todos los aspectos, médicos y enfermeras pueden aprender de la aviación. El campo de la aviación es seguro, entre diez millones de despegues ocurren cuatro catástrofes al año. Estos eventos permitieron el fortalecimiento de las organizaciones básicas de seguridad y la insistencia en establecer controladores de vuelo. Se fue elaborando un complejo sistema que comprendía: diseño de aparatos, instrumentos, entrenamiento, regulación, y control del tráfico aéreo altamente efectivo y preventivo. La industria tiene incentivos para incrementar la seguridad aérea: curso a pilotos altamente motivados, estándares de seguridad en fábricas, regulación mediante leyes y comercio, simuladores eficientes (12).

En aviación se asume que los errores son inevitables, por lo tanto intentan crear sistemas amortiguadores, automáticos y redundantes; la retroalimentación está dada por monitoría de instrumentos, incluso algunos por duplicado y triplicado, es decir una sobrecarga sensorial; se usan procedimientos estandarizados y protocolos específicos con listas de chequeos y verificación, además elaboración de procesos claros de entrenamiento, de examen y certificación altamente desarrollados y rígidos como también un sistema de control riguroso. Estudios de cabina han mostrado que en vuelos internacionales existe un error humano o de instrumentos cada cuatro minutos. La seguridad en aviación ha sido institucionalizada y se han creado entidades responsables en las áreas respectivas.

En cambio en el modelo médico la prevención de accidentes no ha sido el punto central de su actividad. Se conoce de los errores solamente en reuniones de morbilidad y mortalidad y en reporte de incidentes esporádicos, existe alguna prevención en el manejo de actividades de riesgo y, en comités de calidad. Se identifican las causas de error y se corrigen en forma incidental e individual, las causas profundas rara vez son abordadas. No se buscan diseños de sistemas para prevenir los errores y absorberlos o amortiguarlos. La seguridad en medicina no ha sido institucionalizada y la investigación de accidentes es superficial, a menos que sea mala práctica, el error no intencional rara vez es examinado. Los instrumentos de reporte han sido considerados punitivos. Es de resaltar que se han hecho algunos esfuerzos en medicamentos mediante el sistema de unidosis y se han creado unidades clínicas especializadas. La educación continuada y el entrenamiento superan o exceden a los realizados en la aviación y se ha introducido la recertificación periódica.

Las metas en medicina están puestas con vigor en establecer sistemas de memoria y vigilancia, tener un acceso expedito a la información, crear sistemas a prueba de errores computacionales, estandarizar los procesos, realizar instrucción, entrenamiento y supervisión y, como contrapartida corregir ambientes inseguros, desarrollar un sistema de reporte nacional voluntario y crear políticas y modelos en las organizaciones de salud que incrementen la seguridad a los pacientes.

Estas reflexiones deben ser el pan de cada día de instituciones académicas y universitarias que planteen la necesidad de crear sistemas flexibles de valoración del error, sus causas y consecuencias, y los métodos de prevención y monitorización.

Hugo Alberto Fajardo Rodríguez
MD. Profesor Titular,
Departamento Medicina Interna
Facultad de Medicina
Universidad Nacional de Colombia, Bogotá
correspondencia: hafajardor@unal.edu.co

 

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REALIZACIÓN SEMANA DE LA MEDICINA F.C.S-UT

SEMESTRE B DE 2010

La formación integral del estudiante de medicina comprende un amplio desarrollo en las esferas mental, social y cultural, lo cual caracteriza el perfil del  profesional egresado de la universidad del Tolima, por ende se han creado espacios que permitan cumplir con este propósito, entre estos se encuentra  la Semana de la Medicina, en la cual se hace un abordaje holístico de una temática predeterminada, realización de actividades de carácter cultural y deportivo.

Este tipo de eventos permite una interacción  de los estudiantes que genera interés por diversos campos de la medicina y  creación de lazos de fraternidad   entre los mismos estudiantes. ACEMED como la entidad encargada de organizarla, instaura un enfoque seductor y atractivo para los estudiantes que genere interés y una asistencia masiva.

En esta oportunidad se pretende abarcar el eje de Generalidades de inmunología e Infectología, a través de una dinámica mucho más activa, combinada con actividades de tipo cultural  y deportivo.

¿QUE ES ACEMED?

ACEMED como  Asociación Científica de Estudiantes de Medicina siempre ha tenido entre sus  metas dar a conocer el buen nombre de los estudiantes de medicina de la universidad del Tolima, generación de pertenencia hacia el programa, orientar  una formación de carácter científico-humanística, a través de múltiples eventos que permitan contribuir a la creación de un juicio crítico por  parte de los estudiantes.

Por tal razón es que se ha dado un espacio por parte de los administrativos de la facultad, para la realización de la semana de medicina;  que ha permitido involucrar a los estudiantes  en la elaboración de este tipo de actividades, contribuyendo a la formación completa de los mismos, y ampliando horizontes respecto a los campos de acción del estudiante del programa.

Por ello es que se considera de vital importancia continuar con esta  tradición ya adquirida en el programa, teniendo como eje Generalidades de inmunología e Infectología.

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PROGRAMACIÓN

Miércoles  13 de Octubre: Concierto de Inauguración

Jueves 14 de Octubre

Hora Conferencia
8:00am-8:45am Enfoque Diagnostico de Síndrome Coronario Agudo
8:50am-9:35 am Enfoque terapéutico de Síndrome Coronario Agudo
9:40 am- 10:00 Refrigerio
10:00- 10:45 Enfoque diagnostico de  TEP
10:50-11:35 Enfoque Terapéutico de TEP
2:00pm-2:45pm Enfoque  diagnostico de  Insuficiencia renal   Aguda
2:50pm-3:35pm Enfoque terapéutico de Insuficiencia Renal Agudo
3:40pm-4:00 pm Refrigerio
4:00pm-4:45pm Insuficiencia Suprarrenal
4:50pm-5:50pm Nefropatía Diabética

Viernes 15 de Septiembre

Hora Conferencia
7:00 am-8:00 am Inscripciones
8:00am-8:45am Enfoque  de Abdomen Agudo
8:50am-9:35 am Hemorragia de Vías Digestivas Altas  enfoque diagnostico
9:40 am- 10:00 Refrigerio libre
10:00- 10:45 Enfoque terapéutico de Hemorragia de Vías Digestivas altas
10:50-11:35 Diagnostico de Colecistitis y colelitiasis
2:00pm-2:45pm Hemorragia Subaracnoidea
2:50pm-3:35pm Accidente cerebro-vascular
3:40pm-4:00 pm Refrigerio libre
4:00pm-4:45pm Imágenes Diagnósticas de Neurocirugía
4:50pm-5:50pm Trivia

Imágenes diagnosticas de neurología

ANÁLISIS DISCURSIVO:

SITUACIÓN DE ENUNCIACION:

Género discursivo: PEDAGÒGICO EXPOSITIVO

PROPÓSITO O INTENCIÓN COMUNICATIVA: el discurso pretendía enseñar  el correcto uso de las  herramientas visuales para diagnosticar, tales como etc. (tomografía axial computarizada), los rx y la resonancia nuclear magnética. Las ventajas de cada uno frente al otro, sus características y en qué casos deben ser usados.

LÉXICO: se manejó un lenguaje técnico – especializado y  estilizado, con ciertos coloquialismos para amenizar el discurso, pero sin perder credibilidad como discurso científico.

ORGANIZACIÓN COMPOSICIONAL SINTÁCTICA Y SEMÁNTICA: el discurso va dirigido sólo a personas del gremio de la salud o que tengan conocimientos sobre dicho tema.

TONO EXPRESIVO Y EL REGISTRO DE LENGUA: formal,  pero amistoso para animar la charla.

FORMAS DE MANIFESTACIÓN DE LA RELACIÓN CON EL LECTOR: Focalizado en el Tú (alocutivo)

MODOS DE ORGANIZACIÓN DISCURSIVA O SECUENCIAS TEXTUALES PERTINENTES: discurso pedagógico: expositivo, informativo y argumentativo

Famas de organización retórica y estructural: muestra la causa y el efecto de la religión en la medicina

ROL ASUMIDO POR EL ENUNCIADOR Y  ASIGNADO AL ENUNCIATARIO: El médico que hizo la  ponencia, el doctor es actor del suceso que se expone, pues a través de su experiencia trabajando en el hospital Federico lleras acosta pretende que los futuros médicos del Tolima hagan un buen manejo de las imágenes diagnosticas en un mañana para su ejercicio médico.

 

 

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SISTEMA LIMBICO

A continuación presentare el texto sobre el sistema limbico segun  lo citado en el libro de sicologia medica. Ademas haremos un breve analisis basados en la teoria de las 6 lecturas.

El sistema límbico es un sistema formado por varias estructuras cerebrales que gestiona respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales. Está relacionado con la memoriaatencióninstintos sexualesemociones (por ejemplo placer,miedoagresión), personalidad y la conducta. Está formado por partes del tálamohipotálamohipocampoamígdala cerebralcuerpo callososéptummesencéfalo.
El sistema límbico interacciona muy velozmente (y al parecer sin que necesiten mediar estructuras cerebrales superiores) con el sistema endócrino y el sistema nervioso autónomo. Es común que las personas sientan súbitos y repentinos piquetazos en su sistema límbico.

Las áreas de borde cortical que corresponden al sistema límbico generalmente tienen menos capas neuronales que las típicas 6 capas de la mayor parte del neocórtex y son clasificadas como alocórtexarqueocórtex al serfilogenéticamente más primitivas.

Evolución, filogenia

El sistema límbico es una de las partes más antiguas del cerebro en términos filogenéticosevolutivos pues sus primordios ya se encuentran en los peces, el “cerebro límbico” sería precedido evolutivamente por el puente de Varoliotronco encefálico (un antecedente aún más primitivo en filogenia es el bulbo raquídeo). En tal caso el sistema o “cerebro límbico” es prácticamente la mayor parte del cerebro de los tetrapodos primitivos: anfibios yreptiles.

Esbozo desde la perspectiva fisiológica

El Sistema Límbico está formado por una serie de estructuras complejas, que se ubican alrededor del tálamo y debajo de la corteza cerebral. Es el responsable principal de la vida afectiva, y es partícipe en la formación de memorias, en las que participan el hipotálamo, el hipocampo, la amígdala y cuatro áreas relacionadas. Las funciones principales del Sistema Límbico son: la motivación por la preservación del organismo y la especie, la integración de la información genética y ambiental a través del aprendizaje, y la tarea de integrar nuestro medio interno con el externo antes de realizar una conducta.

Hipotálamo

El hipotálamo se ubica justo debajo del tálamo dentro de los dos tractos ópticos, y justo encima, e íntimamente relacionado con la glándula pituitaria. Es una de las partes más ocupadas del cerebro y está relacionada principalmente con la homeostasis. Regula, y tiene el control último, de las funciones del sistema nervioso simpático y sistema nervioso parasimpático, recibe información desde varias fuentes… del nervio vago, información sobre la presión sanguínea y la distensión intestinal (esto es, cuanto de lleno está tu estomago); del nervio óptico, información sobre luz y oscuridad; desde la formación reticular en el tronco cerebral, información sobre la temperatura de la piel; desdeneuronas pocos usuales que forran los ventrículos, información sobre el fluido cerebroespinal incluyendo las toxinas que inducen al vómito; desde otras partes del sistema límbico y el nervio olfatorio, información que ayuda en la regulación del hambre y la sexualidad, además de sensores propios que entregan información acerca del balance iónico y la temperatura de la sangre. Envía órdenes al organismo de dos formas, a través del sistema nervioso autónomo, lo que le confiere el control último de sus funciones, y a través de la glándula pituitaria, con la que está conectado química y biológicamente.

Hipocampo

El hipocampo consiste en dos “cuernos” que describen una curva que va desde el área del hipotálamo hasta laamígdala, está relacionado con la transformación de lo que “está en tu mente ahora” (memoria a corto plazo), en lo que recordarás por un largo período de tiempo (memoria a largo plazo).
También es aquel en donde se encuentra la memoria a corto, largo plazo y el aprendizaje. La información está recogida por el fórnix que la lleva a los cuerpos mamilares. Desde aquí va al núcleo anterior del tálamo que envía la información hasta el córtex. Está formado por varias estructuras cerebrales que se activan ante estimulos emocionales.

Amígdala cerebral

La amígdala cerebral es una masa con forma de dos almendras que se sitúan a ambos lados del tálamo, en el extremo inferior del hipocampo. Cuando es estimulada eléctricamente, los animales responden con agresión, y cuando es extripada, los mismos se vuelven dóciles y no vuelven a responder a estímulos que les habrían causado rabia; también se vuelven indiferentes a estímulos que les habrían causado miedo o respuestas de tipo sexual.

LEXICO
RADICACION CONTEXTUALIZACION TERMINO

 

Límbico Limbo, al margen margen de los hemisferios cerebrales en su cara interna
Tálamo Parte del encéfalo situada en la base del cerebro
Hipotálamo Debajo o situado bajo el tálamo
Hipocampo Eminencia alargada situada junto a los ventrículos laterales del cerebro
Amígdala cerebral Forma de glándulaO esferoide
Cuerpo calloso Sustancia blanca que conecta los dos hemisferios cerebrales y cuya función es la conexión entre ambos
Séptum tabique, pared
Alocórtex Corteza primitiva

 

Endócrino Sistema hormonal Hormonas de homeostasis
Cortical Relativo a la corteza cerebral
Neocórtex Corteza nueva
Filogenéticamente Relación taxonómica evolutiva
Arqueocórtex Parte de  la alocorteza
Primordios Estado primitivo de un órgano
Reticular Forma de red
Fórnix Haz de fibras altamente mielinizado del telencéfaloque se proyecta desde la formación del hipocampohacia el hipotálamo

 

Vemos que con estos simples pasos se facilita mucho mas el entendimiento de algun tema que maneje cierto lexico tecnico y que nos resulta complicado ya que de esta manera facilmente podremos relacionar las palabras al texto y de asi mismo hacerlo mas asimilable, entendible y fácil de aprender.

 

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TABAQUISMO

El tabaco es la primera causa de muerte prevenible en los países desarrollados. Los daños a la salud provocados por el tabaquismo no se manifiestan de inmediato, lo que hace más difícil de controlar la adicción, la que se produce al poco tiempo de empezar el consumo.

Los riesgos y daños van relacionados con el número de cigarrillos al día, la edad de inicio del habito y tiempo de consumo, el tipo de cigarros, el tipo utilizado, si es pipa, cigarro o puro, si se deja el cigarro en la boca entre fumadas y si se fuma hasta el final.

Al inicio del desarrollo de la adicción, se puede presentar tos, mucha sed y resequedad en la boca, pero poco a poco y de manera silenciosa el tabaco va deteriorando el funcionamiento de muchos órganos del cuerpo y desarrollando enfermedades crónicas como cáncer de pulmón, enfisema pulmonar, bronquitis crónica, neumonía, trastornos circulatorios, enfermedades cardiacas como infartos y endurecimiento de los vasos sanguíneos.

También está relacionado con cáncer de boca, de laringe, del esófago, de vejiga y la formación de úlceras o conjuntivitis.

Las mujeres que fuman durante el embarazo tienen el riesgo de tener hijos con bajo peso y propensos a muchas enfermedades. También existe el riesgo de desprendimiento previo de placenta y de muertes en el vientre materno provocadas por envenenamiento y falta de oxígeno en el útero.

Cuando la madre fuma durante la lactancia, la ingestión de nicotina a través de la leche materna ocasiona somnolencia en el niño y mala coordinación en sus movimientos.

La nicotina actúa a diferentes niveles:

– En el Sistema Nervioso Central, como estimulante, aumenta el grado de atención y la capacidad de percepción mental. Proporciona placer, disminución de la cólera y la tensión y relaja en situaciones de estrés. También se cree que puede favorecer la atención, la capacidad de concentración, el aprendizaje, el tiempo de reacción y la resolución de problemas.
– A dosis tóxicas produce temblores y hasta convulsiones excitación respiratoria y vómito. Tiene acción antidiurética por liberación de la hormona específica.
– En el Sistema Nervioso Periférico, ejerce un efecto inicial transitorio estimulante, seguido de efecto depresor de los ganglios autónomos y de forma semejante actúa en el sistema músculo-esquelético.
– En la médula suprarrenal produce la liberación de pequeñas cantidades de adrenalina que actúan sobre el aparato cardiovascular.
– En el aparato cardiovascular provoca aumento de las contracciones cardiacas y contrae los vasos sanguíneos con aumento de la presión arterial e insuficiencia de aporte de sangre en los territorios de capilares, como son los ojos.
– En el Sistema respiratorio causa ruptura de los tabiques alveolares, fibrosis y engrosamiento de las paredes de arterias pulmonares.
– En el Sistema digestivo aumenta la actividad motora del intestino.
– En los ojos y vejiga, ocasiona irritación.
– Envejece más rápido la piel por falta de una adecuada oxigenación.
– Tiñe los dientes y ocasiona caries con mayor facilidad y produce mal aliento.

El tabaquismo tambien se asocia con una menopausia precoz.

El tabaquismo es una adiccion que genera bastante dependencia y afecta nuestro organismo a diferentes niveles.

El autor del texto nos brinda un articulo bastante corto podria decirse si tenemos en cuenta todos elementos que tienen que ver con el tabaquismo, pero inteligentemente realiza una sintesis muy buena en donde podemos apreciar lo fundamental que rodea este tema. La pretension basica del texto es llevarnos por un enfoque bastante puntual, sobre el cigarrillo y su relacion con la mujer especificamente.

Ademas del texto aqui presente me permiti incluir un esquema en donde aparecen los elementos que pudieron escaparsele al autor inicial debido al enfoque por el cual llevo el texto, pero para mejorar la idea del tema es debido hacer el analisis desde un punto de vista mas general, lo cual podemos ver a traves del esquema anterior.

A continuacion, el enlace del texto original http://www.esmas.com/salud/saludfamiliar/adicciones/337599.html

y algunos enlaces de interes relacionados con el tema aqui tratadohttp://www.encolombia.com/medicina/neumologia/neumologia15403-contaminacion2.htm
http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/salud_uninorte/21/7_Uso%20del%20tabaco%20entre%20los%20jovenes%20colombianos.pdf
http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Juridicas/pub_rev/documents/04-NATURALEZADEUNDEBATE_000.pdf
http://www.monografias.com/trabajos11/tabac/tabac.shtml

 

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10 anomalías mas raras en medicina

A continuación les presento las 10 anomalías más raras en medicina. La elección no ha sido para nada arbritaria, entre las miles de enfermedades raras que existen, he elegido aquellas que tanto por su escasa frecuencia como su clínica extraña, predominan sobre las demás. Sí, eso significa que he estado repasando la clínica y las frecuencia de cientos de enfermedades. Por supuesto, hay algunas anomalías que me hubiera gustado añadir (niños burbuja, ciclopía, osteogénesis imperfecta, etc) y, posiblemente, haga una continuación o una ampliación de este artículo con el tiempo. No están todas las que son, pero sí que son todas las que están.

10-Insensibilidad Congénita al Dolor



Frecuencia: 100 casos documentados en Estados Unidos. Se desconoce la frecuencia en otras áreas y no se suele diagnosticar al pasar desapercibida.

Causa: Descubierta recientemente. Se debe a una mutación en un gen encargado de la síntesis de un tipo de canal de sodio que se encuentra principalmente en neuronas encargadas de recibir y transmitir el estímulo doloroso.

Descripción: Son individuos totalmente normales en el tacto y la sensibilidad al frío, al calor, presión y cosquilleos. Sin embargo, ante cualquier acto que en personas normales provocaría dolor (como clavar una aguja) no provoca ninguna sensación dolorosa en aquellos que poseen esta insensibilidad. Como consecuencia de esto, suelen morir más jóvenes por traumatismos y lesiones varias al no sentir ningún daño. Deben estar bajo supervisión en edades tempranas para que no se lesionen ellos mismos.

9-Síndrome de Moebius

Frecuencia: Alrededor de 80 casos documentados en España, 200 en Inglaterra… En Europa, aparecen en torno a 300 niños con este síndrome al año.

Causa: Desconocida. Ni siquiera se sabe si son los nervios, el tronco del encéfalo o los músculos los que están afectados en el origen de la enfermedad. Existen muchas y variadas hipótesis pero sin pruebas que las respalden.

Descripción: Debido a que no se desarrollan algunos nervios faciales, las personas que nacen con este síndrome carecen de expresión facial. No pueden sonreír, ni fruncir el ceño, etc. Tampoco pueden mover lateralmente los ojos ni controlar el parpadeo. A menudo se les puede encontrar durmiendo con los ojos abiertos. Tienen grandes dificultades en succionar, tragar, hablar y cualquier actividad en la que estén implicados los músculos de la cara.

8-Hermafroditismo Verdadero

Frecuencia: Alrededor de 500 casos documentados en todo el mundo. Se desconoce la frecuencia real en la población.

Causa: La persona hermafrodita es una quimera. Se produce por la fusión de dos zigotos de distinto sexo. Es decir, primero un espermatozoide fecundaría a un óvulo y después otro espermatozoide fecundaría a otro óvulo más. Los cigotos que se formarían y que estaban destinados a ser mellizos, se acaban fusionando y volviéndose un único individuo que, genéticamente, es mujer y hombre al mismo tiempo. Se desconoce por qué se produce esta fusión de los zigotos.

Descripción: Los hermafroditas tienen tanto tejido ovárico como tejido testicular. Estos dos pueden encontrarse mezclados, lo que se llama ovotestis o encontrarse por un lado un testículo y por otro un ovario. Los genitales externos son ambiguos y poseen componentes de ambos sexos. Las personas hermafroditas pueden tener apariencia femenina o masculina.

7-Fibrodisplasia osificante progresiva

Frecuencia: 200-300 casos documentados en todo el mundo. Los pocos conocimientos que tienen los médicos de ella hacen que muchas veces no se diagnostique. Se estima que aparece un caso por cada dos millones de nacimientos.

Causa: Desconocida. Es una enfermedad de herencia autosómica dominante. Se piensa que están implicados varios genes encargados de sintetizar factores de crecimiento óseo.

Descripción: En esta enfermedad se dan episodios repetidos de inflamación de los tejidos blandos y el desarrollo de tumores subcutáneos y en los músculos. Estas lesiones provocan la formación de hueso en sitios donde nunca debería producirse, como ligamentos, músculos, tendones, cápsulas articulares… Los traumatismos también desencadenan y hacen avanzar la osificación de los tejidos blandos. Progresivamente, el individuo irá perdiendo cada vez más movilidad hasta que, por imposibilidad de mover la musculatura encargada de la respiración (por estar osificada), mueran por asfixia.

6-Maldición de Ondina (Hipoventilación alveolar primaria)

Frecuencia: Entre 200-300 casos conocidos en todo el mundo. Por ser causa de muerte súbita se piensa que los casos conocidos son sólo el pico del iceberg y que en realidad 1 bebé de cada 200.000 que nacen podría tener esta enfermedad.

Causa: Parcialmente conocida. La principal causa es una mutación o varios del gen PHOX2B, de herencia autosómica dominante. Los mecanismos de la respiración involuntaria no funcionan adecuadamente. Al dormir, los receptores químicos que reciben señales (bajada de oxígeno o aumento de dióxido de carbono en sangre) no llegan a transmitir las señales nerviosas necesarias para que se dé la respiración.

Descripción: En las formas más leves de la maldición de Ondina, el sujeto podrá seguir viviendo, pero debido a que el sueño no es reparador por la falta de oxígeno, durante el día estará somnoliento, se fatigará fácilmente, tendrá dolores de cabeza, aumento del nivel de glóbulos rojos y un largo etc.…

En las formas más graves, en las que dormir significa una muerte segura, suele aparecer desde el nacimiento, y la mayoría de neonatos mueren sin que muchas veces se llegue a saber la causa. Sin embargo, en aquellas personas en que la enfermedad ha empeorado progresivamente y llegan a arriesgar la vida cada vez que duermen, suele tratarse con ventilación asistida durante la noche.

Aún así, a pesar de todos esos tratamientos, cualquier descuido de quedarse dormido sin la oxigenoterapia indicada, significará la muerte.

5-Síndrome de Proteus

Frecuencia: 200 casos documentados en todo el mundo actualmente. Se estima que aparece un caso por más de un millón de nacimientos.

Causa: Desconocida. Unos autores defienden que probablemente sea debido a un mosaicismo somático de un gen dominante letal. Otros autores sugieren que se deba a una recombinación en el embrión dando lugar a tres tipos de células: Células normales, células de crecimiento mínimo y células de crecimiento excesivo.

Descripción: Existen una gran cantidad de malformaciones cutáneas y subcutáneas, con hiperpigmentación, malformaciones vasculares y crecimiento irregular de los huesos. Se produce el gigantismo parcial de los miembros o el crecimiento excesivo de los dedos mientras que algunas zonas del cuerpo crecen menos de lo que deberían. Todo esto provoca una desfiguración extrema de la persona que suele estigmatizarla socialmente. Josep Merrick, el famoso “Hombre Elefante”, sufría de este síndrome.

4-Progeria (Síndrome Hutchinson-Gilford)

Frecuencia: Alrededor de 100 casos documentados. Se estima que aparece un caso de progeria por cada 8 millones de nacimientos, aunque podría ser mayor ya que muchas veces no llega a diagnosticarse.

Causa: Parcialmente conocida. La mayoría de los casos de progeria se producen por mutaciones de herencia autonómica dominante en el gen LMNA. Este gen participa en el mantenimiento de la estabilidad nuclear y la organización de la cromatina. También podría intervenir en la regulación de la expresión genética, la síntesis y reparación del ADN.

Descripción: Los individuos con progeria envejecen muy rápidamente desde la niñez. Al nacimiento tienen una apariencia totalmente normal pero van creciendo cada vez más lentamente que los otros niños y desarrollan una expresión facial muy característica. Pierden el pelo, adquieren arrugas y padecen un daño severo de las arterias (aterosclerosis) que les lleva a la muerte en los primeros años de la adolescencia.

3-Cola Humana Verdadera (Cola Vestigial)

Frecuencia: Alrededor de 100 casos documentados en todo el mundo.

Causa: No se conoce en profundidad. Se cree que se produce por la mutación de los genes encargados de producir la muerte celular programa de las células que estaban destinadas a formar una cola.

Descripción: Se observa la presencia de una cola vestigial en la zona final del sacro, a nivel cóccix. Esta cola está compuesta de tejido conectivo, músculos, vasos sanguíneos, nervios, piel, vértebras y cartílago.

2-Gemelo Parásito (Fetus in Fetu)

Frecuencia: Alrededor de 100 casos documentados en todo el mundo.

Causa: Es una exageración del caso de los siameses. Dos gemelos no llegan a separarse completamente cuando son zigotos y quedan unidos por alguna zona. Uno de estos gemelos crece sano mientras que el otro se atrofia quedando en el interior del gemelo sano y dependiendo completamente de él. Se desconoce por qué los gemelos no se separan correctamente.

 

Descripción: Cuando el feto hospedador consigue sobrevivir al parto, éste puede mostrar un abombamiento en la zona donde se sitúe el feto parásito. El 80% de las veces se encuentra en la región abdominal, pero también puede encontrarse en el cráneo, zona sacra, escroto…. También puede pasar desapercibido al principio. Más tarde, conforme la persona va creciendo también lo hace el feto parásito.

Al realizar pruebas de imagen se observan órganos en lugares donde no deberían existir aunque también pueden verse unas diminutas piernas, brazos, dedos, pelo o cualquier otro elemento del feto que haya desarrollado. No hay dos casos iguales de fetus in fetus, puesto que los fetos parásitos pueden situarse en zonas muy distintas del feto hospedador y, por tanto, también será diferente el grado de crecimiento y elementos que haya llegado a desarrollar. Hay fetus parásitos muy desarrollados y otros que sólo poseen un número escaso de órganos.

1-Síndrome Hombre Lobo (Hipertricosis Lanuginosa Congénita)

Frecuencia: 40-50 Casos documentados en todo el mundo desde su descubrimiento. La incidencia natural (sin contar los casos en familias) se estima en un caso entre mil millones o uno por 10 mil millones de habitantes.

Causa: Desconocida. Se piensa que es una mutación que sigue una herencia autonómica dominante. La mayoría es de herencia familiar y, muy raramente, la mutación se da de forma espontánea.

Descripción: Las personas que lo padecen están completamente cubiertas por un vello lanugo largo excepto en las palmas de las manos y de los pies. La longitud a la cual puede llegar el vello es de 25 centímetros.

El lanugo es el pelo fino y blanquecino (como si fuera pelusilla) que aparece en los recién nacidos en hombros y brazos y que desaparece normalmente tras el primer mes desde el nacimiento. En los que padecen esta forma de hipertricosis el lanugo persiste y puede crecer durante toda la vida o desaparecer con los años.

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Estudiar medicina en Colombia, un privilegio

Cuando los estudiantes de todo el territorio nacional terminan sus estudios básicos centran su visión y su futuro en lograr ingresar a la educación superior y seguir la carrera universitaria que han construido en su proyecto de vida. La decisión de iniciar un programa de pregrado en una universidad que brinde las herramientas necesarias para una óptima formación, debe ser un tema para analizar. Por ello, partimos de la realidad crítica de nuestro país para acceder a una educación óptima, de calidad. Por ejemplo, el porcentaje de jóvenes que acceden a una educación superior es muy baja, mísero, y en este blog compararemos varias facultades de medicina de Colombia para considerar sus características y diferencias.
Entre las carreras que tienen mayor demanda encontramos la medicina, programa que en Colombia cuenta con alrededor de 50 facultades aproximadamente.
Dentro de la variedad de universidades, se sitúan las instituciones estatales públicas, que gracias a sus características económicas y de acreditación, son la primera opción de los jóvenes. Así, el requisito para su admisión son las pruebas ICFES. Por el contrario, cuando el aspirante ingresa a una universidad de carácter privado, se debe a su solvencia económica, puesto que es de las carreras más costosas a las que se puede ingresar.

Universidad del Tolima
Esta universidad se destaca por sus programas de bienestar universitario que buscan auxiliar a los estudiantes en diversas situaciones. Sus criterios de admisión se basan en el puntaje obtenido en las pruebas ICFES, aceptando a tan sólo 25 aspirantes al programa de medicina, el cual se encuentra en proceso de acreditación. La visión del programa es la de formar profesionales que brinden una atención integral y a pesar de que la Facultad de Ciencias de la Salud es relativamente nueva, ha logrado posicionarse en una de las mejores instituciones publicas del país.

Universidad Nacional de Colombia
Es considerada como la mejor universidad de carácter publico de Colombia. Y a través de un examen propio de admisión con una demanda de más de 8.000 personas al programa de medicina, se establecen en orden decreciente los 138 cupos por semestre. Su desempeño cuenta con acreditación de alta calidad y busca formar profesionales conocedores de la estructura y funcionamiento del ser humano, con el fin de promover una mejor calidad de vida en la prevención, curación, y rehabilitación de las enfermedades.
Por su parte, las universidades privadas son la otra opción al momento de decidir acerca de su formación profesional, y aunque sus costos son mucho más elevados que los de las universidades publicas, esto permite adquirir recursos para asegurar una educación satisfactoria.

Universidad Surcolmbiana
Formación integral de profesionales Médicos, que mediante la asimilación, producción, aplicación y difusión de los conocimientos científicos, humanísticos, tecnológicos, artísticos y culturales, asuman con espíritu crítico las acciones de promoción, conservación, recuperación de la salud y del desarrollo humano integral de la región, con proyección nacional e internacional a través del marco de la libertad de pensamiento, pluralismo ideológico y de acuerdo con una ética que reivindique la solidaridad y dignidad humanas utilizando la docencia, la investigación y la proyección social, para buscar la excelencia académica.

Universidad Tecnológica de Pereira
Formar profesionales de la Medicina con una visión integral del ser humano en sus componentes biológico, psicológico y social; con conocimientos adecuados y suficientes en las diversas áreas de formación, que le permitan adelantar acciones definidas de salud en los diferentes niveles de prestación de servicios, a fin de participar en las soluciones de salud del individuo, la familia y la comunidad, con actitud ética e investigativa.

En conclusión, podemos identificar a groso modo que las facultades de medicina comparadas con antelación, presentan similitudes con respecto a la formación de profesionales en el área como lo son: ubicación demográfica y cultural y estructura de los contenidos programáticos para las necesidades comunes de la región.

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Medicina y Expresión

Que Vivan Los Sueños el Amor y la MusicaDesde los albores de nuestra existencia, hemos venido usando la escritura, para trasmitir conocimientos, experiencias, deseos y sentimientos. Las personas nunca dejaron de buscar medios con los cuales poderse expresar y comunicar entre ellos; desde los primitivos, hasta los de última generación, presentes en la época actual.

Sin embargo, el arte de escribir fue quizá, el que con mayor capacidad ha logrado persistir pese a las nuevas tecnologías, por su rigurosidad, su fiabilidad, o puede que hasta por su belleza, lo cierto es que desde tiempos inmemorables habita con nosotros en todo momento. Gracias a ello, la medicina a logrado perpetuarse como conocimiento válido, activo y a la vanguardia del hombre.

Teniendo en cuenta lo anterior, este blog nos permite viajar por los confines de las mentes de los lectores, no sólo para transmitir ideas que se materialicen, sino también que conlleven a conocer, pensar, divagar y vivir en la realidad circundante de la palabra y la medicina.

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